Actividades complementarias

Con la idea de contribuir a alguno de los objetivos contemplados en nuestro proyecto educativo como buscar el proporcionar al alumno una formación integral, desarrollar una enseñanza enraizada en el entorno…los alumnos de nuestro Colegio participaron a lo largo del curso 2011/12 en una serie de actividades organizadas por el Claustro de Profesores y, en algunas de ellas, con la colaboración de la Asociación de Madres y Padres.

La celebración del Amagüestu, el Festival de Navidad, el Día de la Paz, el Antroxu….como lo será en su momento la fiesta de fin de curso fueron ocasiones para, además de resaltar los valores específicos de cada una de ellas, fortalecer la convivencia entre todos los sectores de la comunidad educativa.

Si las actividades anteriores ya forman parte de la tradición de nuestro Colegio, también lo son las salidas de carácter didáctico organizadas por los equipos de profesores, a través de las cuales nuestros alumnos y alumnas profundizaron en el conocimiento de la realidad cultural de nuestra ciudad y de nuestra región.

Gran relieve, tanto por el número como por la variedad de las mismas tuvieron este curso las actividades de animación a la lectura organizadas por el grupo de profesoras responsables de la Biblioteca del Colegio. Tuvieron especial proyección las celebradas dentro de la semana cultural organizada en torno al Día del libro y en las que además de diferentes actividades para los alumnos contamos con una (mercadillo del libro) en la que se dio esa participación conjunta de alumnos, profesores y padres.

En el mes de mayo celebramos la “Tercera Carrera Escolar Colegio Público Versalles” organizada con la colaboración de la Asociación Atlética Avilesina”.

Dos grupos de alumnos del Tercer Ciclo de Educación Primaria participaron en el proyecto Escuelas Amigas, un proyecto promovido por la Fundación Telefónica y en el que colaboraba el Ayuntamiento de Avilés, a través del cual además de acercarse a una realidad escolar muy diferente a la de ellos, la de los alumnos y alumnas de un centro educativo de Chincha (Perú) avanzaron en su conocimiento de las nuevas tecnologías.